Képzési És Kimeneti Követelmények
- Nemzeti Erőforrás Minisztérium | Képzési és kimeneti követelmények
- Képzési és kimeneti követelmények (KKK) és sztenderdek
- Képzési és kimeneti követelmények a szakképzésben
8. 2. A választható specializációk és azok szakterületi, diszciplináris ismeretei: a) kertépítő specializáció (települési zöldfelületek, magánkertek és zöldfelületek kivitelezési, fenntartási munkáihoz kapcsolódó feladatok irányítása, elvégzése); b) tájrendező specializáció (települési külterületek, természeti területek, nemzeti parkok és egyéb védett területek táj- és természetvédelmi menedzsmentjéhez, fenntartásához kapcsolódó feladatok elvégzése); c) településüzemeltető specializáció (települési közterületek, városüzemeltetés munkáihoz kapcsolódó feladatok irányítása, elvégzése). 8. Idegennyelvi követelmény Az alapfokozat megszerzéséhez egy idegen nyelvből államilag elismert, középfokú (B2), komplex típusú nyelvvizsga, vagy ezzel egyenértékű érettségi bizonyítvány vagy oklevél szükséges. 8. 3. A szakmai gyakorlat követelményei A szakmai gyakorlat egy félévig tartó egybefüggő szakmai gyakorlat.
Nemzeti Erőforrás Minisztérium | Képzési és kimeneti követelmények
Képes szakterületén átlátni a szakmai előrelépéshez szükséges feltételrendszert, és így képes megtervezni életpályáját. Kreatív, rendelkezik vizuális kifejezőkészséggel, gyakorlattal és kultúrával. Képes a táj- és kertépítészet, valamint a településüzemeltetés szakterületi szereplőinek viselkedését, intézményi hátterének formális és informális kapcsolatrendszerét értelmezni és azt munkája során felhasználni. Képes szakmailag megalapozott véleményt alkotni az elméleti ismeretek gyakorlati alkalmazhatóságáról. Képes a rutin szakmai problémák azonosítására, azok elméleti és gyakorlati szintű feltárásához szükséges nyomtatott és elektronikus szakirodalmi források önálló feldolgozására, az analitikus és szintetikus gondolkodásra és az adekvát értékelésre. Képes eljárások megtervezésére, lebonyolítására, erőforrások elosztására, szakmai döntéseket megalapozó javaslatok kidolgozásában való részvételre, következtetések levonására. Képes az írásbeli és szóbeli kommunikációt segítő eszközök hatékony alkalmazására.
Képzési és kimeneti követelmények (KKK) és sztenderdek
- Szakirányú továbbképzések – Oktatásigazgatási Hivatal
- Dr pataki istván kecskemét house
- Kínai nyelv alapok a 2
- A rabul ejtett értelem
- György buzsáki
- 88 busz menetrend
- Képzési és kimeneti követelmények szakképzés 2020
- Új duna híd
- Lillafüred függőkert árak
Képzési és kimeneti követelmények a szakképzésben
A képzés felkészít a tanári szakképzettségnek megfelelő pedagógiai vagy a szakterületen a tanulmányok doktori képzésben történő folytatására.
A kompetencia szkebb rtelmezse: a kpzs sorn megszerzett kszsgeket rtik alatta. A kompetencia tgabb rtelmezse: A kompetencia a tulajdonsgok, kpessgek s attitdk dinamikus egyttese (ECTS felhasznli kziknyv 2005). A tanri, pedaggusi (vagy pedaggiai)kompetencik azoknak a pszichikus kpzdmnyeknek, tudsnak, attitdknek s kpessgeknekaz sszessgt jelentik, amelyek alkalmass teszik a pedaggusokat arra, hogy tevkenysgket eredmnyesen ellthassk. (Kotschy Beta szerk. 2011. A pedagguss vls s a szakmai fejlds sztenderdjei. ) Kpzsi s kimeneti kvetelmnyek: KKK 8/2013. (I. 30. ) EMMI rendeletben A TANRI FELKSZTS KVETELMNYEI 1. Nyolc terleten foglalja ssze a kimeneti kvetelmnyeket, s minden terletet hrom alpont alatt trgyal: Ismeretek Kpessgek Attitdk A mesterfokozat s a tanrszak meghatroz ismeretkrei(szakterleti s pedaggiai s pszicholgiai kpzs ismeretkrei) I. pont: a pedagguskpzs kimenetikvetelmnyeinek lersa nyolc kompetenciaterleten 1. 1. a tanul szemlyisgnek fejlesztse, az egyni bnsmd rvnyestse1. 2. a tanuli csoportok, kzssgek alakulsnak segtse, fejlesztse 1.